الخطوط والرسم في تعليم التربية الفنية ... معلومات


بواسطة التلميذ(ة):
الخطوط والرسم في تعليم التربية الفنية ... معلومات

١ مقدمة

الخط: هو عبارة عن مسار نقطة في اتجاه ما، ويتكون من مجموعة من النقاط المتلاصقة، ويفصل بين المساحات والألوان، وله دور رئيسي بالتعريف بالشكل في العمل الفني تعد الخطوط أقدم الوسائل التي استخدمت في التعبير الفني، حيث استخدمها الإنسان الأول في الرسم على جدران الكهوف، وهي تشكل الخطوة الأولى من رسومات الأطفال لتمثيل الشكل الأساسي في الرسم، ويتطور الخط من خلال الممارسة بالقلم واللون على أي سطح، وقد لا تكون الخطوط مماثلة للواقع ولكنها تشكل ما يراد التعبير عنه تكمن قدرة المعلم في توجيه الطلبة لاستخدام الخطوط في بناء الأشكال الفنية، حيث يستطيع الطلبة باستخدام الأقلام من الرسم والجرأة به والتعود عليه دون حاجة لإلغاء الخطوط خاصة الخطوط اللاإرادية أثناء التنفيذ، علماً أن المعرفة تسبق التنفيذ، وعندما يتأمل الطلبة ويتمهلون قبل تخطيط الأشكال الفنية يتمكنون من تحديد الخطوط فيما بعد الرسم: تخطيط وصفي أو تمثيلي للأشكال المدركة بصرياَ في الواقع المحيط، أو هو ترجمة لأفكار مجردة من خلال الخط وما يرتبط به من قيم فنية الخط أداة تعبير غنية بالمعاني منه الرفيع والسميك، ومنه المستقيم والمنحني، وهذه الخطوط كل له مدلول ومعنى.
وإمكانات الخط لا حدود لها، ويمكن أن تتدرج من الرقة إلى الثخانة، ومن الليونة إلى الصلابة.
ويمكن أن يكون الخط متموجاً أو صلباً مستقيماً، أو قوياً متوتراً في انحناءاته المركزة، ويعتبر البعض أن الخط هو الأساس لبناء العمل الفني

٢ الخطوط:

الخط المستقيم:/ تحرك نقطة في اتجاه ثابت، ويتميز بالقوة والصلابة

الخط غير المستقيم:/ تحرك نقطة في اتجاهات مختلفة وفقاً لتغير ثابت أو غير ثابت، ويتميز بالوداعة والرشاقة

سمك الخط:/ عرض الخط سواء كان منتظم أو غير منتظم

تتنوع الخطوط من حولنا، منها ما يمثل خطوطاً تحضيرية، ومنها ما يمثل عملاً فنياً بحد ذاته، وتصبح لدى الطلبة القدرة على امتلاك الخبرات والمهارات، وذلك بتوجيه المعلم لهم والكشف عن قدراتهم. ويمكن تنفيذ أنشطة معينة مثل رسم موضوع ما بخط واحد دون رفع اليد عن ورقة الرسم حتى نهاية الخط، أو ورسم تخطيط سريع من الطبيعة أو الخيال دون تفاصيل

التخطيطات السريعة بدون تفاصيل قد تكون بنائية في العمل الفني وتكوّن الهيكل البنائي فيها، أو قد تكون ثانوية توصل الخطوط الرئيسية البنائية وتقوي الروابط بينها، أو قد تربط حدود اللوحة مع إطارها كي تثير الشعور بالاستمرار واللانهاية، وقد تكون مجرد حدود خارجية لمساحات، وقد تكون تحديداً لفواصل بين مناطق الظل والنور. كما يمكن للتخطيطات السريعة أن تعبر عن موضوع معين، أو أحاسيس ومعاني مختلفة

عند التحدث عن التعبير بالخطوط، فإنه يتم رصد المواقف والاستجابات التي يتم التعبير عنها بالرسم، وذلك أن كل تعبير ينتج من مجموعة حركات مركبة ومتناسقة، ويمكن رسم الكاريكاتير أو الرسوم المتحركة أو رسم الوجوه، للتعبير القصدي أو العفوي، بحيث يكون تعبير عن استجابة أو عاطفة معينة. والمبالغة في التعبير بالخطوط وتغير النسب للتركيز على بعض المواقف التعبيرية، بالحذف والإضافة لبعض التفاصيل مما يؤكد على انسجام الفكرة وطريقة التعبير عنها

فن الكاريكاتير:/ لفظ مشتق من كلمة إيطالية الأصل وهي كاريكير "caricare " والتي تعني المبالغة، وهو أيضاَ فن التبسيط، وذلك بتغيير الخطوط الطبيعية للتعبير عن الرأي ولو تم الخروج عن حدود الواقع فهو الذي يمثل محور العمل الفني عناصر رسم الكاريكاتير:/ -المبالغة في رسم الأشكال وتضخيمها، وفي حركة الخطوط وثخانتها وحدتها وليونتها -التغيير في النسب للتركيز على بعض الأمور التعبيرية التي يراد إبرازها -الحذف والإضافة لبعض التفاصيل، وتكمن هنا مهارة الفنان في البحث عن الخطوط المهمة التي تظهر التعبيرات المؤثرة  الرسوم المتحركة/ دفتر التصفح السريع:/ أسلوب فني لإنتاج أفلام مرئية، يقوم فيه منتج الفلم أو الرسام بإعداد رسوم متحركة للحركة بدلاً من تصويرها بآلة التصوير لتبدو حقيقية مهارة إنتاج فلم رسوم متحركة:/ -تحضير مجموعة رسوم تخطيطية متتابعة الأحداث (اسكتشات) -وضع الاسكتشات في صفحات متتالية فوق بعضها البعض بتسلسل واضح -تحضير لوحة تسلسل مشاهد الفلم، وتسجيل الموسيقى التصويرية، وتقليب الصفحات بحركات سريعة خاطفة، لتبدو الرسوم وكأنها تتحرك

يؤثر شكل الخط تأثيراً كبيراً في موضوعات العمل الفني، وبالوقت نفسه يتأثر الخط كذلك بمجموعة من العوامل المختلفة المتعلقة بشكله وخصائصه وسماته وصفاته التي تنعكس آثارها على هذا العمل.

٣ العوامل المؤثرة في الخط:

لون الخط وصفاته:/ تتعدد مسميات ألوان الخطوط، وتتنوع درجاتها، من حيث الشدة والنقاء -سمات الخط:/ قد يكون الخط مستقيم أو غير مستقيم، وهو الأداة الرئيسية التي يسعى الفنان بواسطتها لتحقيق الأهداف المنشودة بعمله الفني، فقد يبعث الحياة في اللوحات، وينشر المعاني الجمالية، ويعزز القيم الإنسانية -العلاقة بين الخطوط:/ تشمل علاقة الخط بما يجاوره من خطوط ( الجزء بالجزء )، وعلاقة الخط بجميع الخطوط بالعمل الفني ( الجزء بالكل )، بحيث يحقق الترابط والتآلف والانسجام في التصميم -أداة الخط:/ الوسيلة التي تم استخدامها في رسم الخط، مثل القلم والفرشاة وغير ذلك، مما يضفي الإيحاءات النفسية المتنوعة التي يرغب الفنان بإظهارها -أرضية الخط:/ طبيعة السطح التي تم استخدام الخط فوقه، مثل الورق والكرتون والقماش والمعدن وغير ذلك من مواد يطوعها الفنان لتصبح أرضية العمل الفني، وتؤثر في الموضوع وأهدافه ومعانيه -اتجاه الخط:/ يمثل مسار الخط وامتداده في ثنايا العمل الفني، مما يظهر البعد البصري المهم في التعبير الحسي للخط، وتمثل هذه الخطوط المتجهة بعدة اتجاهات مساحات وفراغات وكتل تسمى أشكال. واستقامة الخط وانحناءاته لها أثر في تشكيل معنى الخط وقيمته ووزنه -طبيعة الخط:/ بروز الخط وظهوره، أو غوره وعمقه في سطح العمل الفني، أو سمكه أو طوله وقصره، كل ذلك له أهمية كبيرة في قدرة الفنان على تحديد الفكرة بالتصميم الفني وإبراز قيمه الجمالية

يوظف الفنان الخطوط في إنتاج الأعمال الفنية، ليعبر عنها من خلال موضوعاته ومشاعره المختلفة، ولكل خط دلالة، يختص بها عن غيره من الخطوط ويحمل الكثير من المعاني والتأثيرات الإيحائية على المشاهد أنواع الخطوط ودلالالتها:/ 1-الخطوط المستقيمة:/ -الخطوط الأفقية:/ خطوط موازية لسطح الأرض، تعطي المشاهد الإحساس بالاتساع الأفقي، الهدوء، الثبات، الاستقرار، الراحة، الاتزان -الخطوط العمودية:/ خطوط رأسية على خط الأفق، توحي للمشاهد الإحساس بالارتفاع، السمو، العظمة، الشموخ، الثقة، الوقار، الصلابة، القوة -الخطوط المائلة:/ خطوط يتغير اتجاهها من الوضعية العمودية أو الأفقية، بزوايا متعددة واتجاهات شتى، وتوحي للمشاهد الإحساس بالحركة، السقوط، الانحدار، الصعود -الخطوط المنكسرة:/ خطوط يتغير اتجاهها من نقطة معينة بزوايا متعددة لتحدث في عين المشاهد الإحساس بالتنوع، الإرباك، الحيرة، القسوة، الحدة الخطوط الإشعاعية:/ خطوط تصدر من نقطة واحدة أو عدة نقاط، وباتجاهات متعددة، وتحدث في عين المشاهد الإحساس بالإثارة، الصدمة، الانطلاق، المشاكسة، العنف، الانفجار، العمق 2-الخطوط غير المستقيمة:/ -الخطوط المنحنية:/ خطوط لينة دون نمطية في الرسم، تكون سلسلة وخالية من الزوايا، وعادة ما يتم رسمها باليد المجردة، وتحدث في عين المشاهد الإحساس بالحركة، المرونة، الرشاقة، الليونة، الوداعة -الخطوط المتموجة:/ خطوط منتظمة الحركة تارة للأعلى وتارة للأسفل، وتحدث في عين المشاهد الإحساس بالحركة الرتيبة، المرونة، النظام، السلاسة، التنوع -الخطوط المتعرجة:/ خطوط منتظمة الحركة للأعلى فقط، وتحدث في عين المشاهد الإحساس بالحركة الرتيبة، والمرونة، والنظام، والسلاسة -الخطوط الحلزونية:/ خطوط تتشكل من نقطة واحدة، تتحرك بصورة دائرية نحو الداخل أو الخارج، بشكل أفقي ومحوري، وتحدث في عين المشاهد الإحساس بالحركة، العمق، السرعة، الضيق، الاتساع -الخطوط اللولبية:/ خطوط تتشكل من نقطة واحدة، تتحرك بصورة دائرية من الأعلى للأسفل وبالعكس، بشكل رأسي ومحوري، وتحدث في عين المشاهد الحركة، القوة، السرعة، الدوران، الارتفاع

المراجع التي إعتمد عليها التلميذ(ة)

    ١ Wikipedia