ما المقصود بظاهرة التنمر


بواسطة التلميذ(ة):
ما المقصود بظاهرة التنمر

١ مقدمة

يُعرَّف التنمُّر بأنّه: شكل من أشكال العُنف، والإساءة، والإيذاء، الذي يكون مُوجَّهاً من شخص، أو مجموعة من الأشخاص، إلى شخص آخر، أو مجموعة من الأشخاص الأقلّ قوّة، سواء بدنيّاً، أو نفسيّاً، حيث قد يكون عن طريق الاعتداء البدنيّ، والتحرُّش الفِعليّ، وغيرها من الأساليب العنيفة، ويتَّبع الأشخاص المُتنمِّرين سياسة التخويف، والترهيب، والتهديد، وقد يُمارَس التنمُّر في أكثر من مكان، كالمدرسة، أو العمل، أو غيرها من الأماكن المختلفة.

٢ أنواع التنمُّر :

يُقسَم التنمُّر الى عدّة أنواع، منها:/ التنمُّر اللفظيّ:/ كالتلفُّظ بألفاظ مُهينة للشخص الآخر، أو مناداته بأسماء سيّئة لا يُحبّذُها الشخص ولا يحبُّها، و السخرية منه، و تهديده ./التنمُّر الجسديّ:/ وهو إيذاء الشخص، عن طريق ضَرْبه، وإهانته، وايذائه في جسده، ودفعه بقوّة./التنمُّر الاجتماعيّ:/ وهو إيذاء الشخص معنويّاً، كتَرْكه وحيداً، ودَفْع الآخرين إلى تَرك صحبته، وإخبارهم بعدم مصادقته، أو التعرُّف إليه./التنمُّر الجنسيّ:/ وهو إيذاء الشخص باستخدام الألفاظ، والمُلامَسات غير اللائقة./التنمُّر في العلاقة الشخصيّة، والعاطفيّة:/ وهو إيذاء الشخص بنَشْر الأكاذيب، والإشاعات التي تُسيء إليه، وإبعاده، والصدّ عنه./التنمُّر الإلكتروني:/ وهو التنمُّر الذي يتمّ عن طريق استخدام المعلومات، ووسائل وتقنيات الاتّصالات، كالرسائل النصّية، والمُدوَّنات، والألعاب على الإنترنت، عن طريق تنفيذ تصرُّف عدائيّ يكون الهدف منه إيذاء الآخرين.

٣ علامات الطفل المتَنمّر عليه :

إليك بعض العلامات الّتي تدلّ على أن طفلك يتمّ التّنمّر عليه إذا عاد طفلك إلى المنزل بجروحٍ، أو كدمات، أو خدوش ولم يستطع تفسيرها لك./إذا عاد بقطع ملابس أو كتب أو حاجاتٍ ممزّقةٍ، أو مفقودة./إذا كان خائفاً من الذّهاب إلى المدرسة، أو من المشي إلى المدرسة، أو ركوب باص المدرسة، أو المشاركة في فعاليات المدرسة./إذا لم يكن لديه العديد من الأصدقاء./إذا كان يؤلّف الأعذار لكيلا يذهب إلى المدرسة على الدّوام./إذا فقد رغبته بالدّراسة بشكلٍ مفاجئٍ أو ملحوظ، وإذا تراجع أداؤه الدّراسي وتحصيله./إذا كان يبدو حزيناً، وكئيباً عند عودته من المدرسة./إذا كان يعاني دوماً من صداع الرّأس، وألمٍ في المعدة، أو آلامٍ جسديّةٍ أخرى./إذا كان يعاني من مشاكل في النّوم، أو تتكرّر لديه الكوابيس المزعجة./إذا فقد شهيّته في الأكل./إذا بدا عليه القلق دوماً، وعانى من نقصٍ في الثّقة

٤ آثار التنمر:

الآثار السيّئة التي يُخلِّفها التنمُّر، ما يأتي:/ قد يلجأ الشخص إلى العنف، ومن الممكن أن تتحوَّل طبيعة الشخص الودودة، والطيّبة، فتصبح مائلةً إلى العدوانيّة، وبالتالي يُصبحُ هذا الشخص من الأفراد الذين يُمارسون التنمُّر ويُطبِّقونه./قد يلجأ الشخص إلى النوم الزائد عن حَدّه، أو قِلّة النوم./قد يُعاني الشخص من حالة نفسيّة مُتغيِّرة./قد يُعاني الشخص من العصبيّة الحادّة، والغضب./قد يعاني الشخص من فُقدان الشهيّة، أو زيادتها./قد يُعاني الشخص من ظهور علامات القلق، والاضطراب، والخوف على ملامح وجهه./قد يعاني الشخص من الآثار السلوكيّة، والنفسيّة، والعاطفيّة./قد يميلُ الشخص إلى الاكتئاب، والإحساس بالوحدة، والانعزال عن المجتمع، والانسحاب من النشاطات المدرسيّة جميعها؛ بسبب تأثير التنمُّر السيِّئ عليه. قد يُفكِّر الشخص في الانتحار؛ إذ إنّ هنالك علاقة قويّة بين التنمُّر، والانتحار؛ لأنّ التنمُّر يُؤدّي إلى حصول عدد كبير من حالات الانتحار؛ وذلك لأنّ الأشخاص الذين يُقدِمون على الانتحار، يُعانون من المُضايقات، والتعرُّض للتنمُّر، والمُتنمِّرين. قد ينعدمُ اهتمام الشخص بمظهره الخارجيّ، وبدراسته، وبواجباته المنزليّة التي عليه أن يُؤدِّيها.

٥ معالجة التنمر:

يمكننا معالجة التنمُّر، وذلك عن طريق العديد من الوسائل والإجراءات، ومنها ما يأتي:/ تعزيز ثقة الطفل بنفسه./تربية الأطفال تربيةً سليمة بعيدة عن العُنف./مُراقبة الأبناء، وسلوكيّاتهم منذ الصِّغر./بناء علاقة صداقة بين الأبناء، وآبائهم، وإيجاد جوّ عائليّ دافئ يجمع بينهم./وضع حلول لمُعالجة التنمُّر والقضاء عليه من قِبَل المدرسة، ومُعاقَبة كلّ من يسلك هذا التصرُّف./إخضاع كلٍّ من المُتنمِّر، والمُتعرِّض للتنمُّر للعلاج النفسيّ، ومساعدتهما على تقوية ثقتهما بنفسيهما.

المراجع التي إعتمد عليها التلميذ(ة)

    ١ موضوع